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学习型中医是中医的未来
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□梅松政
笔者有幸拜读《人民日报》“人民论坛”栏目的《学习是一种责任》一文,文章主要讲了党员干部学习“是个人成长进步的基础,更是一个执政党沉甸甸的政治责任”。为此,笔者想到中医同样如此,“学如逆水行舟,不进则退”。
知识爆炸,科技日新月异,有人说,在农耕时代,读几年书可以管用一辈子;到了工业经济时代,读十几年书才能够用一辈子;到了知识经济时代,只有终生学习,才能够用一辈子。中医学包含了医学、科学、文学、伦理、哲学等多学科知识,没有一个中医敢说自己已经学“满贯”了。如此看来,中医要跟得上知识经济时代的步伐,就要响应“终生学习是21世纪的生存概念”等口号。
学习让中医理论更充实、更科学
若每个中医都保持在“风寒麻黄桂枝,风热银花连翘”这样的“固定中医理论”基础上,毫无疑问,中医就没有前途,固定的路线只能让人停留在固定的地点来回转动。犹如党和人民“在‘摸着石头过河’中学习改革开放”一样,中医也要向前,不断学习先进的治疗方法。
时代在变,疾病谱在变,人们的健康意识也在变,当然中医理论的发展也在变,没有随时学习的精神和思想,不愿更新现代中医理论知识和治疗方法,打垮中医的不是别人,正是“国医大师”、山东中医药大学终身教授张灿岬所说的“灭中医者中医也,非西医也”。
《学习是一种责任》引用了这样一句话,“面对新形势新任务,如果不抓紧学习、不抓好学习,不在学习和工作中不断提高自己,就难以完成肩负的历史责任,甚至难以在这个时代立足”。确实如此,中医不在学习中前进,就会在倦怠中消亡。名医张锡纯就在《医学衷中参西录》自序中说,“人生有大愿力,而后有大建树。学医者,为身家温饱计则愿力小,为济世活人计则愿力大。”这句话讲述了从医者要有大志向,才会有大未来。中医没有大志向,学习就会松散,就会“难在这个时代立足”。
目前,有的中医认为自己已经“吃不完、穿不尽”,不愁“没病看”,学习就“放一边”。笔者认为,这很不利于中医的发展,也不利于中医自身的发展。积极学习才能提高自身的中医理论知识水平,才会发现自己的不足之处,同时也能发现他人的不对之处,提高了“学术争鸣”“行业争鸣”的主动性,从而使中医理论知识和经验在“学术争鸣”中更具科学性、可用性、实用性。
学习使中医临证更有效、更利百姓健康
老百姓都认同“能治好病的就是好医学,有效的处方就是好处方,有效而便宜的处方就是妙方”。中医要成为“好医学”,要有“好处方”“妙方”,这离不开一代又一代的中医的不懈努力学习,他们把临证经验一代又一代传下去,并在其中不断更新方式方法。
《学习是一种责任》也有提到,学得好,才能干得好,真学、深学、苦学,才会取到“真经”,才能懂规律、正方向、明思路。中医若没有真正用心学、学进去、学做人,确实很难取得“真经”,自然更不能很好地为患者服务。
中医学是经验医学的结晶。老百姓心中有“老中医”的思想认识,这就是因为中医要经历长时间的临证才有经验,经验才丰富。中医经验来源于临证,来源于持之以恒的学习。相反,经验也可能在经历一定时间后变成“淘汰货”。一位英国医学教育家说,“年轻医生在职业开始时治一种病用20种药,年长医生在职业要结束时则用一种药治20种病”。中医学更是如此。
人们的健康意识随着人类发展、社会进步、生活水平提高不断攀升,若中医不与时俱进,多学习新鲜知识、更新治疗方法和诊疗手段,毋庸置疑,只能面临被淘汰的命运,尤其是在知识经济时代。
中医只有随时学习、终生学习,才会取得“真经”,才能胸有成竹,才能提高临床疗效,才能让患者少走弯路。
学习型中医是未来中医发展的必经之路
在党和国家的高度重视下,中医药事业正如火如荼地发展。十七届六中全会通过了《关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),《决定》把中医药文化发展提到“制高点”,并指出“文化发展全面贯彻为人民服务、为社会主义服务,百花齐放、百家争鸣”。这给中医、中医药文化发展提出了更高的要求,在“百花齐放、百家争鸣”的学习方法下,全心全意“为人民服务、为社会主义服务”。没有认真学习新鲜知识的中医,笔者认为很难完成党和国家赋予的“行业使命”。
在笔者看来,中医“要保持和发扬自己的特色”,离不开中医有持之以恒、终生学习的决心,历代中医学家告诉我们,成功、有所作为的中医都是在“活到老、学到老”的指导思想下干出“自己的特色”的。
一位英国学者曾在一份医学史上的著名报告中指出,把医学当成一种技术来掌握是非人道的,医生不应该是一个普通的技术员,而应是受过严格培训的科学家。从这个角度来看,中医应该是一个中医行业的科学家,既然是科学家,怎能不终生学习呢?
有学者指出,“事业成就有大小,但事业心不可无之”。中医药事业亦如此,所有中医要有超前的事业心,才能让中医药事业发扬光大。种种“不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学”现象的存在,阻碍了学习型党组织建设的步伐。这“五不学”同样影响中医药事业的发展。不可否认,目前有的临床中医就有“五不学”的毛病,他们不但没有“大建树”,也不愿意“大愿力”,或多或少地阻碍了中医药事业的发展。
在笔者看来,未来的中医事业发展离不开终生学习型中医,中医要适应未来的社会发展、中医药事业发展,必须有“活到老、学到老”的思想准备,否则就会被“21世纪中医药事业大家庭”淘汰。(http://www.yywsb.com)
编辑:彭丽华